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幼兒園大班音樂教案《小熊過橋》含反思

時間:2020-04-28 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班音樂教案《小熊過橋》含反思

  活動目標:

幼兒園大班音樂教案《小熊過橋》含反思

  1、培養幼兒喜歡單獨表演和與同伴合作表演的興趣,體驗在歌表演中與同伴合作的快樂。

  2、引導幼兒探索在歌表演中如何運用臉部表情和動作與他人交往。

  3、引導幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節拍感覺。

  4、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  活動準備:

  課件、已學會兒歌《小熊過橋》

  活動過程:

  1、談話導入,出示課件,引起幼兒興趣。

  2、說兒歌,完整欣賞歌曲。

  教師范唱,幼兒拍手。

  3、隨節奏說兒歌。

 。1)教師示范隨節奏說兒歌的方法。

 。2)幼兒隨音樂節奏說兒歌。

 。3)幼兒隨音樂學唱整首歌曲。

  4、引導幼兒用兩種動作表現歌曲的強弱拍,體驗2/4拍和3/4拍的不同節拍感覺。

 。1)引導幼兒用動作表現2/4拍和3/4拍的不同。

 。2)出示課件,引導幼兒找出三拍子和二拍子的強弱規律。

  5、幼兒學唱歌曲。

 。1)請幼兒完整地唱一遍。

 。2)出示課件,引導幼兒觀察小熊過橋的表情,培養幼兒樂于助人的優良品德。

 。3)隨音樂表演。

  延伸活動:

  學習歌表演。

  請幼兒戴上頭飾表演,也可交換頭飾。

  活動反思:

  1、要落實讀寫基礎知識

  讀書形式要根據兒童心理的課文的特點,靈活多樣。我通過讓學生自讀,開火車讀,小組輪讀,男女生競賽讀、表演讀等多種形式,把自己的感受帶到朗讀中,使學生從中受到教益。

  本課的重點要掌握6個生字的音、形、義。我先讓學生觀察,講講寫字要注意的地方,跟老師書空后再寫到田字格中,把語文基礎知識的掌握落到實處。

  2、要用豐富多彩的語言進行組織教學,及時對學生的學習進行引導評價。

  一年級小朋友注意力容易分散,在進行組織教學及對學生的學習進行評價引導時,忌語言單調,用命令式的口氣,宜用激勵的方法,用豐富多彩的語言吸引學生。

  3、要有扎實的'基本功,給學生起好模范作用。

  俗話說:“要給學生一滴水,自己必須有一桶水”。確實,要成為一名優秀的語文教師,自身讀、寫、畫、唱、跳各方面的能力都要過硬。在本課的教學中,我用簡筆畫的形式把課文內容板書出來,板書就是一幅美麗的畫,給學生以美的享受。另外,我聲情并茂地范讀、美觀大方的粉筆也給學生起了一個很好的示范作用。

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