登錄 注冊

幼兒園大班科學教案《靜電》含反思

時間:2020-05-04 幼兒園教案 我要投稿

  活動設計背景

幼兒園大班科學教案《靜電》含反思

  有一天中午,我帶幼兒一起午睡,在脫衣服時有小朋友的叫聲“啊,好疼”,問其原因,是因為在脫毛衣時,由于起了靜電,所以感到疼痛,還有在玩滑滑梯時也會經常出現這樣的情況,這到底是為什么呢?結合幼兒的實際經驗與問題,我創設了這節課,希望通過這節課的學習能讓孩子們了解這一現象, 特設計了這一節課。

  活動目標

  1、培養幼兒對摩擦起電的興趣,了解關于靜電的簡單知識。

  2、啟發幼兒的發散思維,培養幼兒的觀察能力和操作能力。

  3、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  5、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的愿望。

  教學重點、難點

  1、通過活動知道物體摩擦后會起電,帶電的物體能吸引輕小的物體。

  2、 加深對摩擦起電現象的理解。

  活動準備

  每組放兩個小筐一個筐內有塑料尺、塑料筆、鉛筆、竹筷、鐵棒、綢布、碎紙屑、線手套;一個框里各種的紙屑,如:小硬紙板塊、碎皺紋紙屑,自作的小蝴蝶。每個幼兒一個自制的小章魚

  活動過程

  一、擦一擦、吸一吸

  1、今天,看看老師給小朋友帶來了什么?(向幼兒介紹小筐里的各種材料及物品)我們一起來玩一玩

  2、 根據幼兒在操作中的`發現,引導幼兒想一想、試一試,怎樣做才能讓小紙棒把小紙屑吸起來(幼兒有目的的操作、探索)

  3、 提問小朋友說說哪些小棒可以把碎紙屑吸起來,你是怎樣做的?(請做到的小朋友上臺來掩飾一下,并講講自己的想法,再讓大家試一試可以么?)

  4、 為什么塑料尺、塑料筆和綢布摩擦后可以吸起碎紙屑?(幼兒思考、討論)

  總結:告訴幼兒:兩個物體在一起摩擦會產生靜電,叫做“摩擦起電”。塑料尺、塑料筆、和綢布摩擦產生靜電,因此吸起了碎紙屑,塑料的物品最容易產生靜電。

  5、請小朋友再試一試,塑料筆和尺還可以和哪些東西摩擦產生靜電,吸起紙屑

  讓幼兒探索發現:用絲綢、手帕、、衣服、頭發來摩擦塑料尺和筆都會產生靜電,將紙屑吸起來并知道小硬紙板吸不起來的原因。

  二、做一做:彩蝶飛舞

  1、教師將自制的小彩蝶發給幼兒,請幼兒想想辦法,怎樣才能使它飛起來呢?(幼兒操作、探索)

  2、幼兒上臺演示自己操作的方法,大家看看哪種方法會讓蝴蝶飛舞的更好

  小結:當塑料筆或尺經過摩擦后會產生靜電,所以,小彩蝶會飛起來了。

  三、魔術表演:小章魚

  老師為小朋友請出“小章魚”,然后為小朋友變魔術,猜一猜,為什么小章魚會貼到身上呢?請小朋友來試一試,體驗摩擦起電的樂趣。

  小結:當小章魚經過摩擦后,會產生靜電,所以,小章魚就貼到身上一起跳舞了。

  四、活動延伸:請幼兒帶著自己的小章魚到科學角或校園里去,看看我們的章魚還能吸到哪里去繼續探索摩擦起電的樂趣。

  教學反思

  這是一節非常有意義的課哦!孩子們的興趣也很高漲,課堂氣氛活躍,積極性高,同時也存在著許多不足之處,讓便我能夠改進!讓自己下次會做的更好!

  不足之處:

  1、開始部分,我的語句組織的不太好,所以有的孩子沒聽清我的問題,所以一時孩子沒摸到頭腦,后來我是又經過引導后,孩子漸漸的明白,并能自覺操作了,方法也越來越新穎、有趣,很讓人欣慰!在語句方面以后要加油!

  2我可以將“小章魚”這一環節可以放到開始部分,這樣更能調動起孩子的激情;

  3、碎紙屑我是準備了一個小方盒子,可是做完實驗后,弄的到處都是,以后在做實驗時我要先

  講清規則,讓孩子有意識些,這樣也不會弄那都是了;

  4、如果我下次要講的話,我一定會準備的更充分些,讓孩子在不同的物品中去體驗摩擦起電的樂趣!加油!

  本次上課的優點:

  1、課堂氣氛比較活躍,能積極的配合老師的活動,整堂課還是比較輕松、活躍的;

  2、每做一個活動都會有小結,孩子掌握的比較好的,課下后幼兒還能繼續探索摩擦起電的樂趣,讓我很開心!同時家長的反應也比較好!所以,我們以后還會多上這樣的實驗課,讓孩子在玩中學,在玩中學到更多的知識!

【幼兒園大班科學教案《靜電》含反思】相關文章:

1.幼兒園大班科學教案《去郊游》含反思

2.幼兒園大班音樂教案《動物猜謎歌》含反思

3.幼兒園大班美術教案《我喜歡的秋天》含反思

4.幼兒園大班音樂教案《圓圈舞》含反思

5.幼兒園大班教案《魔法師的學徒》含反思

6.幼兒園大班教案《分析圖形特征》含反思

7.幼兒園大班《抽牌》含反思教案

8.幼兒園大班教案《螞蟻搬家》含反思

9.幼兒園大班教案《彩球飄飄》含反思

股票各种线详解图