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幼兒園大班社會教案《逛動物園》

時間:2020-05-06 幼兒園教案 我要投稿

  活動設計背景

幼兒園大班社會教案《逛動物園》

  幼兒們都喜歡動物,也喜歡模仿動物的各種動作,有了解各種動物的愿望,通過本次活動設計激發幼兒愛動物的情感,提高幼兒觀察動物的能力。

  活動目標

  1.激發幼兒愛動物的情感,認識各種動物的名稱,特點及生活習性。

  2.通過活動提高幼兒觀察動物的能力,喜歡與同伴交流。

  3.學習動物名稱,會用句式“動物園里有····”,發音準確。

  4.喜歡參與游戲,體驗。

  5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  教學重點、難點

  1、重點:會用漢語說出各種動物名稱,會用句式“動物園里有····”

  2、難點: 了解動物生活習性

  活動準備

  1請家長在活動前帶孩子看《動物世界》

  2 手機各種動物圖片,把教室布置成一個“動物園”

  3 動物卡片(有動物居住環境及喜歡吃的食物)各6份

  4 制作食物圖片或食物模型(各6份)

  5 DVD機

  活動過程

  (一)開始環節

  觀看DVD,了解動物園里各種動物的名稱及生活習性。

  (二)展開環節

  1教師指著墻上的動物卡片,用漢語說出動物的名稱,引導幼兒跟說。

  2教師(出示一張動物卡片,如熊貓):“動物園里有熊貓,熊貓喜歡吃竹子。鼓勵幼兒模仿用漢語說出來。

  3表演游戲:老師模仿動物讓幼兒猜一猜,并拿出該動物愛吃的食物,引出:“動物園里有···喜歡吃···”。鼓勵幼兒上來表演該游戲。

  (三)結束環節

  將幼兒分成六個小組,每組分好動物圖片及喜歡吃的.食物圖片,讓每位幼兒模仿“4”中的內容。

  (四)延伸環節

  1繼續豐富“動物園”環境內容,添加新的“動物”

  2 將結束環節的圖片放在區域中,供幼兒交流使用。

  教學反思

  1幼兒在本次活動中,積極模仿各種動物的動作,樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。

  2 個別幼兒對句式的表達不夠準確。

  3如果我重新來上這一課,我將會準備得更充分一點,例如把“雙語”表達的更好,針對少數民族地區的漢語表達能力,完整的與幼兒交流。

  小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動?;顒踊蚰軌蚧顒又?。

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